农村：石潭古村包产到户的新生活

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五十、教师职业的三个要求(德育论文)
　　通过对《中小学教师职业道德规范》近三年的学习和实践,我认为,作为一个新时代的人民教师,要时刻牢记并努力达到教师职业的三个要求。
　　一是政治上要求,具备坚定的共产主义信念,具有爱党爱国的思想感情和为现代化建设献身的精神.教师要求学生关心时政,首先自己就得天天看报,关心国家大事,要求学生学习英雄模范人物,首先自己要学习他们那种见义勇为,克己奉公的献身精神,教育学生热爱祖国,首先要自己处理好国家和个人关系,为培养更多的合格人才,为提高全民族的素质而不懈奋斗.
　　不可否认,目前从事基础教育的中小学教师,其社会地位和经济待遇仍然偏低,存在许多实际问题.但是,人生的意义在于奉献,我们要体谅国家的困难,在当今市场经济的大潮中,应该做到坚守本职岗位,始终保持坚定正确的政治方向和旺盛的工作热情.
　　二是业务上要求有丰富的知识,教师在业务上要精益求精,做到虚心好学,学而不厌,取人之长,补己之短,不断充实和更新自己的知识,提高教学业务能力
　　在我们周围,那些教学效果好,质量高的优秀教师,他们的共同特点之一就是具备比较渊博的知识,正因为如此,他们在教学中才能得心应手的解决好重点难点,理论联系实际,既传授知识,又培养能力,使学生受益无穷.反之由于自己基础差,知识面窄,对所要讲述的内容不能融会贯通,又不能从学生实际出发设计教学,只照搬参考资料上的一套,就只会导致教学呆板,质量不高.
　　三是道德行为上要求,热爱学生,关心学生,以身作则,为人师表.正如<<中小学教师职业道德规范>中所要求的要”面向全体学生,热爱,尊重,了解和严格要求学生,循循善诱,晦人不倦,保护学生的身心健康”,在这个问题上,我感到最突出的是要特别关心差生的转变和成长,实际工作中有的教师对待差生,要么采取强制性教育和粗暴责罚,动辄训斥,讽刺挖苦,要么放任自流,冷漠无情,只管教书,不管育人,都是缺乏”师德”的表现,人民教师既然是”园丁”,就不能只注重”壮苗”而忽视”弱苗和病苗”,而应把”弱苗””病苗”变成”壮苗”,才算尽到了园丁的责任。
　　我曾在所教班级学生中做过一次问卷调查,以”你最喜欢什么样的老师”为题要学生写出自己的答案,结果有下列几点写得最多1,想父母兄长一样爱学生,2了解学生的兴趣爱好,和学生打成一票.3会讲故事会唱歌,常常带领学生参加各种活动,4对学生一视同仁,,不讨厌学习差的同学,由此可见,学生心目中的好老师最突出的表现就是满腔热忱的热爱自己的教育教学对象.
　　教师要做到以身作则,为人师表，就要不断培养正直,城市,谦虚严谨,遵纪守法,热爱劳动等品质,每一个教师还应该在文明习惯上自觉的”为人师表”树立一个语言文雅,仪表端正,风度淳朴,行为大方,和蔼可亲的人民教师形象,从而担负起教书育人的神圣重任。吴秋虎撰写发表于<<黄山教育>>刊1994年第二期第7页

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五一、那年去芜湖参加法律考试被盗的经历
　　1987年8月的一天，经过两年的中华全国律师函授中心法律专业系统学习，我和邻近学校老师去芜湖参加全国律师函授中心法律专业毕业考试。
　　这天，我整理收拾好法律书籍、准考证、衣物及现金300多装入黑色挎包内，手拿一把短柄雨伞，从石潭家里到霞坑车站，邻近学校老师已搭乘便车去了县城。我搭班车到达县城，进住县政府对面的徽州旅社。房间有三个床位，我将挎包雨伞放在靠窗床位的枕头边。因为天气炎热就出门走到走廊尽头的卫生间洗脸，两分钟后回到房间，却大惊失色：靠窗床位的枕头边的挎包不翼而飞了！
　　我内心慌乱起来，东找西找，床底下、蚊帐上，每个角落都不见踪影。（走出房间门看见斜对面房间有多人打扑克。）我便到服务台向服务员反映情况，女服务员抢白道：进门出门都要背好自己的包，否则偷了谁管你！无奈，我用服务台电话向徽城派出所报警。一边想：行李挎包被盗窃，我明天怎么去芜湖参加考试呀？真是倒霉透了。。。。。。我是学法律的，不但没有运用法律武器打击犯罪，倒让犯罪分子坑害了我。。。。。。一会儿，徽城派出所来了几位警察，了解了情况，查勘了房间。其中一个刚好明天也要去芜湖参加法律考试（我们算是同门）的警察比较关心一些，说是县城旅社小偷严重、同情但爱莫能助、还是想办法借钱去参加考试，等等。
　　时间不等人。我整理了下思绪，傍晚前往附近的县工商银行一同乡人处叙述被偷遭遇，借了100元钱放进口袋。当天晚上在徽州旅社不知怎么度过来的。第二天一大早，我手拿那把短柄雨伞，快速步行到达几里路外的火车站，买票上了火车。
　　虽然人到了芜湖市，可是挎包被偷了，一切东西失去了，怎么考试？我首先坐车去到弋矶山医院（我的同乡同学在这虽里工作），见到了同乡同学吴秉毅，如此这般一说，他马上带我到房间拿出一套衣服给我换洗之用，又请假带我到达芜湖市司法局找到有关领导。一独臂的老副局长接待了我，他还以为我是在芜湖被偷了行李挎包便批判芜湖的小偷太猖獗，又热心地叫我迅速拍照让他们盖上公章办一张临时准考证给我。面对我的同学和这位独臂副局长的帮助，我眼睛有些湿润润。。。。。。
　　终于进入了法律考试的考场。好像在一个大会议室里。来自我省南部各区县的学员都集中在这里：安庆的、铜陵的、马鞍山贵池的，我们歙县总共5人（包括岩寺区有一个），祁门县的吴新华（当时在一个茶叶中学教书）与我是同乡，也在其中。在好几场闭卷考试中，发现许多人在翻书偷看答题，监考老师亦未追究，而我的那些法律书籍在歙县就被偷了，只得硬碰硬凭自己的平时努力了。当然，最终的分数下达了，我获得了良好成绩，获得了全国律师函授中心的毕业证书。
　　过后我想，如果我在县城没有被盗的糟糕的遭遇，到达芜湖能安心地温习功课，不需要做借钱借衣物办准考证等杂务，一定会获得优秀的分数。直至后来有信心参加律师资格考试成为一个法律工作者的。然而，人生没有“如果”，时也命也运也。

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五二、我的高考故事
　　那是1978年的秋天，我县乡村中学的300余高二年级同学通过全县考试好中选优被集中于县城“五七大学”（现在的歙县二中），县教育决策者意图是集中优质教学资源打一场攻坚战！
　　我在僻远乡村从未进过县城，来之前听大人们说过“城里”、"徽州府"之类名词.从旧车站进城一段繁华路段拐弯过万年桥抵达县五七大学校园。心目中觉得平房好多、规模庞大（还有县城几个初中班在此上课）。几百人涌入这里，显然宿舍缺乏，我们男生全部住进那个平房的大会堂（许多睡地铺），我们南乡佬住在前部上层的主席台。晚上觉得新环境很陌生、很喧闹，不停做梦说梦话。。。。。。
　　同学人数多打饭就挤。我那时家穷，带来只边沿有锯齿般缺口的瓷缸碗，排队拥挤如同大海波浪涌来涌去，忽然听得“撕拉”一声，瓷缸碗将我前面那同学的衣服后背划了大口子，人多很混乱他也不知道。我赶紧撤离这支队伍，改换到另一支打饭队伍排队去了，但是心里砰砰打鼓 吓坏了。那年正在拨乱反正，国家经济困难，好像从美国进来一批面粉，因此学校食堂经常煮面条的。饿，怎么办？晚自习下课或结束时，我们几个溜进校园前面的广阔田野里（当时驻军开辟的，种植着大种罗卜）拔起二三个萝卜就往回跑，到僻静处扒皮狼吞虎咽起来，那个水分、那个甜味。实在是一种享受啊。但偷拔萝卜次数多了，负责在田野竹棚里看守的老汉就会大骂并追赶，我们只得落荒而逃、空手回宿舍就寝了。
　　1979年的7月盛夏，校园里热得可以，教室陈旧、没有电扇，白天汗流浃背，晚上难以入睡。但复习迎考是我们300余高二年级同学的生活主题。
　　我在文（1）班，语文是祁门县调来的李永华老师教的，他是一个儒雅的老学究，据说曾经被打成“右派”的，头发花白，且有点稀疏，每次上课都带着椅子。他对字词句的讲解，很透、很系统;他对作文的评改，一字一句的改，改的面目全非，红彤彤的一片，简直叫你无地自容，作文评语也是一针见血，切中要害。数学老师讲课水平高,条理清晰通俗易懂,无奈我文革期间差劲的基础使我感到晦涩难懂、追悔莫及.政治课老师是程光华老师（后改行担任县委宣传部理论科科长），他带点磁性的嗓音和讲课超强的逻辑性给人印象深刻.教历史课的唐立德老师通过他的整理（他自己手工在蜡纸上刻写，然后印刷出来发给所有学生，很是辛苦），以及教我们一些记忆方法，使得大家学起来轻松自如，成绩与日俱增。地理课老师同样讲课生动，概括精准，史地课程很喜欢每次测试90多分，让我以后对史地学科产生浓厚兴趣。而英语是门新学科感觉挺不错还担任了课代表（可是我们79年高考时英语只做参考、不计入总分的）。
　　有一次在教室外面打扫卫生听见教我班的老师闲谈，说的是这小鬼蒂悟性较高、文科知识扎实成绩好，可以考进重点大学没问题，可惜数学科薄弱。晚上睡在床上，辗转反侧，深感愧疚，对不起在山区老家为我辛苦为我忙的母亲大人。要知道，我来到县城读书的费用负担母亲再勤劳都承担不起，全靠在邻村的大姐、姐夫的尽心接济，学费、生活费什么的困难才克服过去。因此，我瞬间泪奔，发誓要坚韧顽强，闯过7、8、9三天，有个好收成。
　　幸运的是考场就设置在本校。几个相邻教室四周拉起了警戒线，门口摆放了大水桶，我甚至看见了身穿白色制服的公安人员在外巡逻。。。。。。30多年前的考试细节现在逐渐忘却，依稀记得第二天下午的那场考试我竟然打起了瞌睡，真吓死我了。
　　回到农村家乡，我就帮助母亲参加生产队的“双枪”农活。有天从山上拔豆回来在嗮场铺豆萁，看见公社教干匆匆过来传达招生办电话通知，要我和居住在山上的一个同学第二天去县城人民医院参加体检。生产队长和在场社员们一阵阵欢呼，害得我既高兴又紧张。
　　终于，我考取了大学，成为文革后本村第一个走出山村的读书人。（歙县霞坑学校 吴秋虎）

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五三、我陪唐德金书记"石潭游"
　　去年清明节前夕(4月3日,双休日),我去老家-----霞坑镇石潭村祭祀祖墓.
　　石潭村在全县看来是个不起眼的小山村,华源河与昌源河交汇处,周遍山塔上分布着大大小小几十个村落(俗称石潭十八塔).可是,自然风景非常了得,特别是每年一到春季油菜花开之时,漫山遍野,金黄如毯.......加之当地特有的地理位置和云雾气候,这里成了远近闻名的"自然生态摄影基地",吸引着江浙沪和港澳同胞纷至沓来.恰逢清明节前后,一路上我看到的背挎包,扛相机的游客和大学生来来往往,目不暇接;石潭车站及小学的大操场投放七&apos;八十辆外地车辆,使我眼花缭乱.
　　进了村口,石潭"摄影之家"老板栏住了我,说:"市里的一个唐书记来这里参观游览,点名要你陪同".我当时一头雾水------在市里供职的同学虽不少,但没有一个姓唐的书记呀!我应承着,一边上羊高山去扫墓,一边盘算着这位唐书记到底是何人?不管三七二十一,我阔步爬上石潭最著名的游览处------下呔风景点,遇上了歙县一旅行社带队的40多名游客,一问,才知刚才确实有几个黄山市教育局领导和屯溪二,三中的教师在此,现已转向湖山风景点去了.喔,这个唐书记莫非就是我的文字之交------市教育局担任过<<黄山教育>>刊编辑的唐德金主任?
　　原来,我于师专毕业后曾在家乡石潭中学任教多年,担任团总支书记和工会主席.工作之余喜爱文学,新闻,积极攥写新闻稿件和文学作品投向县电台,<<黄山日报>><<安徽日报>><<安徽青年报.>><<教师报>><<中国教工>>等(已发表近百篇)2001年加入县文联作家协会.又是几个报社的通讯员.在此期间,通过<<黄山教育>>刊,我结识了市教育局的唐德金编辑,他鼓励我,帮助我,真诚地为我出谋划策,替我排忧解难.......在我想放弃时催我奋进,在我痛苦时指明方向.......一句话,他是我的好领导,好师长,好朋友!这几年我调至霞坑,琐事缠身,相互间音信渐无,而今我激动的是他怎么也带人来到了我的老家?感谢上苍,能让我们在此会见.
　　我终于见到了神往已久的唐书记（他已担任市局纪检书记）。在石潭村德华茶厂的客厅里，我们紧紧握手不放。唐书记朴实、直率、说话风趣，告诉我他也是慕名而来，今日得见三生有幸。他询问了我在新单位的工作情况，勉励我继续发挥特长，决不放下手中的笔。又指了指身边的几位教育干部和男女教师，笑着说：“你是石潭本地人，我们屯溪下次再来一批人，你要协助接待奥“，我点头称是。心想：他一点不象有架子的领导，倒象无话不说的老友。他又一本正经地说：“这地方确实不错，你应该大力宣传宣传，好景大家看嘛！”半个多小时过去了，唐书记一行上了车，我才依依不舍地与他挥手告别。
　　其实，这次我并没有陪同唐书记饱览石潭美好春景（时间浪费在路上的寻找），又没尽地主之谊，我内心十分愧疚！又基于唐书记对我的嘱咐，于是在去年5月21日一次县委领导接访日活动中，我走进了县委大院，拜见了歙县县委书记倪建胜书记。我向他详细汇报了石潭风景区的游览盛况，尤其指出本地得天独厚的自然风景已在江浙沪及港澳游客中引起轰动效应，当地政府应有所作为，避免出现”墙内开花墙外香“的局面。倪建胜书记其实也已经了解到这些情况，他肯定了我的看法，并告诉我说：你们霞坑镇的”柳山书画协会“和”石潭生态摄影基地“是出了名的两个文化亮点，党委政府要推波助澜，以此带动旅游经济的发展，为当地百姓致富奔小康做贡献。
　　两位领导，都对石潭村自然风景区情有独钟、见解深刻。我想，这是石潭的幸运，也是一个家乡人的自豪！

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五四、指导学生习作
学生刊登习作:孤女的呼唤
　　老天实在不公,让我小小年纪就失去两位至亲之人,我永远都不能忘了他们.他们是谁呢,他们就是我的父母.我恨父母为什么早早抛弃我们尚未成人的一双儿女,但又从父母先后去世而懂得了要”珍惜”的道理,千万不要等到失去了才知宝贵.
　　在家里我最小也是最不懂事的,经常给爸爸妈妈添麻烦,爸爸妈妈关系非常好,从来都不吵架,在家最疼我的也是他们,记得夏天我天天拉着妈妈的手到店里去,在走的当中,我经常问妈妈一些问题,可那些问题都是一些无知的问题.妈妈一边教会我道理,一边买些小吃小玩具给我,记得有一次,我发高烧，爸爸妈妈坐在那儿陪伴了我一夜,一下泡糖水,一下又泡盐水,我一向就不喜欢喝这些东西,喝了就会吐.在父母精心伏侍下,我病好了,又背起书包上了学,可是”天有不测风云”,无情的岁月悄悄夺去了妈妈的生命.
　　妈妈死后,爸爸哭了,爸爸平常不管怎么样都不会流泪,看见他哭的那双眼睛,我的心就像刀割一样难过,从那以后,爸爸就既当爸爸又当妈妈.我家并不富裕,可是我从来不做事,我的衣服破了只有爸爸帮我补,早上爸爸很早就起床弄早饭给我们吃,也许是我爸受不了这种苦,不久,他也患了重病,扔下我们离开了人世.往日里嬉戏打闹的情景再也没有了,父母的体贴关爱只留在了我梦里
　　在学校有的同学骂我”死爹死娘”我也只能忍气吞声,回到家里只有一片可怕的寂静.我从来没有想过没有爸爸妈妈的日子怎么过,只求人们不要欺负我-失去双亲的孤女!这就是我的心愿.
　　文章发表于<<黄山日报>>2002年5月8日第3版
　　歙县霞坑中学初二(6)班 汪丽华
　　指导教师吴秋虎

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五五、学生习作:生动的一课
　　星期二虽然是个平凡的日子,但对于我们二（6）班级的 同学来说，却是个难忘的日子.因为在那天,我们班上来了一位好心的黄阿姨,她给我们讲了生动的一课
　　刚上课,班主任老师便说:”帮助我班特困学生汪丽华同学的黄阿姨要到二(6)班来,她要跟我们讲讲她帮助汪丽华的事.
　　不一会,黄阿姨来了,她个头不大,但在我心目中却是那么的高大,因为她有一课慈爱之心.上个礼拜她曾将我班失去父母的汪丽华接去县城她的家中,送给汪丽华两套衣服,鞋子,还有零花钱,这次又专程从县城抽空来我校看望,又在食堂给汪丽华预付了部分饭菜钱,
　　她开始给我们讲课了.她说:”同学们,在看到汪丽华写的那篇刊登在黄山日报上的<孤女的呼唤>一文后,我才知道世界上居然有这样苦命的人,我的良心让我帮助他……”同学们对她的讲话抱以热烈的掌声,虽然她讲的话不像老师那样流畅,但是她讲的这一课,使我感觉到了:世上还是好人多.接着,老师跟我们说了她遇到的挫折和她不畏艰难同挫折作斗争的精神.当听老师说到”她一个月工资才三四百元,还有一个儿子在上大学,生活已经很困难了,但她还是帮助汪丽华”的时候,我觉得她是我学习的榜样,我们应该伸出援助之手,帮助那些需要帮助的人,从而使这个社会更加美好!
　　星期二是个难忘的日子,我会永远记住这堂生动的爱心教育课.
　　(本文获得<<黄山日报>>”我爱我家”征文评比二等奖.发表于<<黄山日报>>2002年6月5日3版)
　　歙县霞坑中学初二(6)班 凌 红
　　指导教师吴秋虎

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五六、指导学生习作：亲情故事
读懂母爱
　　家，是个多么文馨的字眼。可对我来说，那只是一个伤心地，，以前我一直这么认为。
　　从小时候起，我家基本上就是两人（我和外公）组成的世界。虽然我知道我的生活是由目前负责的。母亲给了我生命，也是她养活了我。现在她会偶尔回来几次为我们洗衣服作饭，嘘寒问暖。但我却不知自己是否真正感受到了母爱，我也不知道如何评价我的母亲。
　　我不想回家。因为家并不能给我安全的感觉。上小学的时候，我喜欢上了雨。每当下于的时候，人家的父母没等放学，就拿着雨伞在教室外面等待着他们的宝贝孩子，这时候常常看到一幅幅生动的画面：雨中一大一小的雨伞在并排前进；有的母子共用一把伞，母亲总是将雨伞偏向孩子；有的父女共用一把伞，父亲背着女儿，女儿手中撑伞。。。。。而在此时，人们会看到另一幅画面：一个孤独的小女孩可怜兮兮地站在雨中，雨水打湿了她的衣裳和头发，滑落在脸上，已分不清哪是雨水哪是汗水了。
　　那个小女孩就是我，我喜欢上了雨，因为它可以安抚我那颗受伤的幼小心灵。
　　我特殊的家庭造就了我孤傲的性格，我绝不会去欺负别人，但也不容忍别人对我的欺负，那一次为一小事我和别人打架，我哭着跑离“战场”，回到了家里，母亲也在家中，她察觉出了什么异样，着急地问我到底怎么了？我默不作声地坐着。母亲又问了几遍，终于不耐烦了，生气的责怪我道：“你这孩子怎么这样，哑巴了？”听完，我刚咽下的委屈便又冒上了心头，我无法控制自己，大声吼叫：“都是你，如果你当初不跟他结婚，如果你当初不生下我，我今天能受这么多委屈，遭这么多罪吗？你走，给我走，以后再不要回来了！”我发泄完这一切，无意间看到母亲早已是泪流满面。泪珠一滴一滴地落下，滴落在地上的声音是那么微弱，但那声音却一阵阵绞痛了我的心。这一夜我不知自己是怎样伴着悔恨的泪水入睡的。
　　第二天天亮时，我醒了，想起我那心碎的母亲，于是找遍了所有地方，都找不着，外公告诉我，母亲今天很早就走了。听了这个消息，如同晴天气力一样使我楞在那里！
　　幸亏苍天有眼，母亲很快就打电话来了。我犹如在生命垂危一刻的病人抓住了救命稻草，电话那头没有听到母亲平时沙哑但甜蜜的声音，只有啜泣之声。好久，那边才传来：：“孩子，妈知道对不起你，妈让你受了许多委屈，但不要责怪妈妈好吗？”一直以来，我都固执地以为母亲不懂我，不理解我的心情。其实，是我一直不懂母亲，不能体谅母亲的苦处。她为我付出了许多许多，而我却总怪母亲未给我一个美好又温馨的家。我立即挂上电话，因为这时我已泣不成声。我不想让母亲知道我也哭了，不想让她知道我懦弱的一面，总之我不想让不幸的母亲再为我操心。
　　文章发表于《黄山日报》2005年4月12日晨刊11版
　　歙县霞坑中学八（5）班 周七妹
　　指导教师 吴秋虎

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五七、辅导学生竞赛获奖作文
谈“经济开发”与珍惜土地　　霞坑中学七(二)班:姚燕玲
　　家，多么温暖的字眼！她坐落在土地之上,土地是它牢固的根基。我爱我的家乡,我更爱家乡的土地。是它哺养了我，哺育了花草树木，使人类社会充满勃勃生机与活力。
　　可是，那一天，我漫步在马路上，注目四望，一张用毛笔写的通告映入眼帘：我村对河的大片农田将要被开发，用作“经济开发区”，我看着一个个粗大的黑体字，飞一般地跑回家着急地问奶奶：“我们家对河的菜地和农田是不是要没有了？哪儿要做开发区、建房子了！”
　　奶奶听了，叹了口气，说：“是啊！本来打算这么近的土地来种些蔬菜，到我年迈的时候，弄点菜也方便些，可现在呢。。。。。。”这样边说边叹息。我也点头表示赞成。好好的一块菜地将化为乌有了，变成一座座高楼大厦，表面看是“进步”，实际上对“面朝黄土背朝天”的苦农民们来说，真是有些残忍呀。
　　土地是宝！土地对人类而言，是可持续发展的自然资源。她可以源源不断地为农民带来丰收。在上面可以培育新品种，如袁隆平爷爷培育的水稻----杂交水稻，提高了土地出产量，算的上历史变革！还有那一项项伟大的发明创造，都是为了土地。比如唐朝农民改进了犁的构造，制成了“曲辕犁”，提高了耕种效率，土地就是他们发明创新的不懈动力。少了这些动力，哪来这些发明农民在山上垦田开荒，一滴滴辛苦的汗水洒在土地里长出的是一棵棵茁壮的禾苗，用自己辛勤的汗水换取粮食，这是再朴实不过的生活了。土地对于一些贫困地区的人来说，像是打开生活的金钥匙，农民非常的珍惜，也非常地爱护自己所拥有的土地，古代的每一次战争，不都是为了扩大自己国家的领土吗？可现在呢？拥有了却不知道珍惜，只是一味的开发，建工厂，高楼．那些以农业大国之称的国家,可想而知,它们对土地的需求量有多大,但他们都有节制地开发,尽量少开发农民已开垦的土地.我的奶奶曾跟我说过;在爸爸小的时候,对面是一块大草地,人们可以在上面玩耍,打闹,可现在呢？对面除了少数种植的地外,全都堆了一些沙子,看上去一团乱,人们再也不愿意走进它,从原本人人爱的地方一瞬间被人们淡忘了,讨厌了,冷漠了.土地里含有的营养也在一步步减少,土地的质量正一步步退化.
　　不要再用土地来开发了,这样自然资源将进一步恶化,环境也会进一步被污染,对人们的身体健康有很大的威胁.自然资源是有限的.不要等到快枯竭的时候再来珍惜,也许到了那时,已经来不及了.现在的海洋面积正一步步扩大,陆地面积正一步步减少,我们更应珍惜现在所拥有的土地,让它发挥自身巨大的作用,为人类带来更多的好处.
　　土地是有限的,但人类的智慧是无限的，我们应该用智慧正确地对待土地.
　　霞坑中学七(二)班:姚燕玲 指导教师:吴秋虎
　　09年5月31日

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五八 、辅导学生竞赛获奖作文
廉政文化征文 杜绝贪腐之风进校园
　　霞坑学校八（2）班 冯德隆 指导教师 吴秋虎
　　校园是个学习知识、追求美好的圣洁之地。它本是充满书香气息而不受外界不良风气侵害的场所，但是随着社会大环境影响，一些掌握权利的干部和一些学生家长的错误做法使得校园空气搀杂了污浊的气息，校园也不再是攻不破的象牙宝塔了。
　　我们安徽省六安市裕安区的幼儿园暑假里几乎都收到了来自分管幼儿园的局领导发出的大红“请柬”，大家莫名其妙：自己与领导并不熟悉，但为什么会收到教育主管领导的请柬呢？到这儿对分发请柬的目的也就显而易见了----关系不熟悉也发给请柬，这是不是有借机收取礼金之嫌呢？
　　还有一则新闻消息让我既惋惜又为之打抱不平-----一位被评为省级优秀教师的数学骨干老师，被学生家长邀请去大酒店赴宴，他推辞无效，无奈过去。10点多钟他的妻子见丈夫未归，便拨通电话，对方说丈夫醉倒了。妻子边赶到酒店，将丈夫送回家中。不久便出现异常反应，送到医院后医生也是无力回天。一个年轻的前途无量的生命就这样人间蒸发了。
　　上述事件说明，学校也受到不正之风的污染、侵蚀。教育局干部凭借权力向下属幼儿园教师职工发请柬收受礼金，中饱私囊；优秀数学教师“醉死谢师宴”，吃吃喝喝之中毁掉青年人才大好前程。。。。。。现在经常出现这类事件。神圣、庄重的“清水衙门”已经开始浑浊起来。悲哀啊！
　　要杜绝歪风邪气，要杀灭贪腐败行为，我认为首先应该加强法律制度建设。我们知道，在当今社会中，与廉正目标背道而驰的现象不计其数，可能在你我身边就经常碰见。一些掌握权利的干部不顾入党誓言，利用人民给的权力贪占枉法，收受贿赂，自己家中家财万贯，一家大小穿金戴银，却是害苦了我们普通老百姓。那些有身份、有地位的经常出入酒店和娱乐场所，和洋酒搂小姐、醉生梦死，有的家长盲目攀比大搞什么“谢师宴”（一般发生在重点中小学），把求知求学升学庸俗化，败坏了纯洁的社会风气！
　　因此，我们学校要大力加强廉政文化建设，贯彻落实上级关于惩防体系的《实施纲要》，认真开展廉政文化进校园活动，从而根本杜绝前面所出现的教育不正之风，还给我们青少年一个美丽的校园天空。

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五九、闻名全国的摄影基地---石潭村解说词
　　各位游客：
　　大家好！受石潭村摄影基地公司策划部的委托，我很荣幸今天为大家服务。
　　石潭村，是摄影界有名的摄影基地，坐落于中国历史文化名城——歙县的南方。石潭村紧临浙江省临安市、淳安县千岛湖，依山傍水而建。每年春季山花烂漫时，大批江、浙、沪摄影爱好者和港澳游客如候鸟般纷至沓来，以其为对象的摄影作品屡次获得全国乃至亚洲大奖。同时，拥有800年历史的古村落---石潭村，静谧幽深的街巷格式，诗情画意的村边水口景观，淡雅明快的建筑色调，小桥流水人家的江南风景、大圣岭百步阶梯、毛领头800岁古樟、米沙坑曲折深谷等，精湛华丽的装饰风格，无不给人留下深刻的印象。
　　各位游客，展现在我们眼前的古民居鳞次栉比，白墙黛瓦，令人目不暇接，祠堂、楼台楼阁建筑群，蔚为壮观。瞧--这是明代徽派建筑的典型代表：“叙伦堂”和“春晖堂”，是吴氏兄弟祠。特别是叙伦堂，雄伟高大、气势恢弘、古朴典雅。它始建于明朝嘉靖甲寅年，门面阔16米、进深38米，前后有三进两天井。整体建筑砖墙围护，梁柱皆巨木，有24根粗大银杏通天柱矗立于天井四周。大小木梁共有100根，故又名“百梁厅”。特别是那“百子闹元宵”、“八仙过海”的精湛木雕栩栩如生，迷倒了四方艺人，被称为稀世珍宝！
　　踏着清一色的石板路面正街，沿途可以欣赏到小桥流水，鱼跃虾舞，山光水色与层楼叠院融为一体，参差掩映风韵别致。上了"毛岭头"，登高俯瞰，石潭古村风光尽收眼底。古村水口点缀的一些古树绿郁葱葱、古藤缠绕，形似孔雀开屏的千年古樟树被称为“孔雀樟”，把守住古村水口，展翅献瑞，迎送来自全国各地的旅游宾客和摄影爱好者。
　　春季的石潭映山红、桃花、梨花、油菜花，开满山坡。尤其是那金灿灿的油菜花从山的这端铺开去，直达山那端的山脚，一畦畦、一垄垄，幻化成一片金色的海洋，铺漫到每一个角落，花枝招展、轻风摇曳、蝶飞蜂舞，令人心旷神怡！四周山上错落有致的粉墙黛瓦的徽派民居，倚山而立，掩映在油菜的万花丛中，金灿为主、黑白相间。看其景，好象酒未饮到十分、花恰似含苞待放的韵味。清晨云山雾海，村庄疑是在白云之上；若遇一夜春雨过后的清晨，太阳还没露脸，云海就汹涌而至，山顶上的古村落在云涛中若隐若现，真是一个天上人间！
　　石潭古村不仅风光秀丽，土特产资源也比较丰富，年产量千余担的贡菊、品种繁多的优质茶叶早就闻名四方。湖山的银杏，柿木太的柿子，村头村的板栗，阳川的笋干令游客呱呱叫好！
　　早在1989年春节，浙江临安市摄影协会为了拍摄《风土人情》系列片寻梦到徽州，他们拍摄的石潭古村风光片一鸣惊人，赢得了全国各地摄影家的青睐。从此，石潭村成了摄影家的天堂。一年四季，摄影爱好者从不间断，他们抢拍镜头，创造杰作。因此石潭古村被摄影界的有识之士誉为“摄影基地”，是创作优秀作品的洞天，是产生亚洲摄影“大奖”的福地。
　　2005年8月，古老的石潭村引来了国务院“中国风情摄制组”一行7人前来拍摄，其古老乡村的房屋、水埠头、祠堂等被引起了重视。尤其喜人的是，2007年3月21日晚7点的全国新闻联播报道：春分春花开，春耕备耕忙。安徽歙县石潭村的油菜花开得一片金黄******更是吸引了国内外的大量摄影旅游者慕名前来。
　　石潭，一个美丽的古村落，一个新兴的摄影基地。在上级政府领导下，将会更加合理开发利用，使之成为名副其实的新安江山水画廊系列中的一颗瑰宝！作为家乡人，我深感自豪。
　　谢谢大家！

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六十、徽州师专79级同学不了情
　　炎炎夏日，碧波粼粼，几十位徽州师专７９级中文班的同学乘坐一艘豪华客轮，谈笑风声，泛舟湖上－－这就是今年该班同学的＂太平湖之约＂师专毕业２５周年聚会活动．此时此刻，大家抛开了一切冗物和琐事，再度聚首，让太平湖的万顷碧波一洗尘世的喧嚣和烦恼，重温着那宛然如昨的旧梦！
　　早在五年前的一个夏日，我们７９级中文班４８名同学就在新安江畔（屯溪）饯行了＂再过二十年我们再相会＂的青春诺言，当时我们这群上有老下有小的中年人又许下了一个美好愿望－－五年后太平湖再见．为此，在屯溪休宁工作的几位热心同学，心系同学情，不怕麻烦事，筹划组织了这次太平湖之约聚会活动．
　　在黄山区黄山饭店接待大厅，同学们仿佛梦里相见，依然热情如故．有的头上增添了白发，额角多出些皱纹，但不论来自何妨－－上海福建合肥或是黄山市各区县，不管身份职务的变化－－县长区长部长局长也好，学院教授或中小学教师也罢，惟有那份真挚纯洁的同学情谊将大家紧紧联系在一起．当得知绩溪县的许伙根同学因不幸受伤一度成为植物人后又离别人世的噩耗，大家一阵唏嘘，大有人生无常之慨；当听到某某同学职务升迁或是孩子考上大学时，同学们又禁不住为之喜悦和祝福．．．．．互相激励，互相安慰，真是同学之责；但愿人长久，千里共婵娟，这是同学之愿．
　　时任黄山区区长的陈明同学，为这次同学聚会提供了最大便利；攀越黄山北大门，泛舟太平湖时，在市委市政府任职的王永松，李茂松、陈政、王顺生、朱晓燕、王玉等同学为活动奔波操劳，提供服务，着实令人感动．
　　黄山北大门，亮丽太平湖已流下了徽州师专７９中文班同学们的足迹．我想：人生一世，草木一秋，拥有和固守一份浓浓的同学情谊，不也是人生的一大幸福吗！
　　吴秋虎夜作
　　２００６，８，６《黄山日报》晨刊版

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六一、指导“改革开放三十年”学生获奖征文：
　　爸爸的三张照片
　　在我家，爸爸的抽屉里似乎藏着一些珍宝，因为他从来不让别人染指，哪怕是他最爱的孩子---我，也是如此。在强烈的好奇心的驱使下，我向爸爸苦苦哀求，终于可以一饱眼福了。
　　打开抽屉，呈现在我眼前的只是三张陈旧的照片，我顿时大失所望。但爸爸却激动地说道：“别小看了这三张照片，它们可是我的‘奋斗史’啊！”这时，他的语气又显得极为严肃。于是我从中读出了非比寻常的意味。
　　拿起第一张照片，画面上出现了一个二十岁左右的小青年。他平头、大眼，一身土里土气的麻布衣装，脚上拖着一双踢踏得不成样子的粗草绳，显得格外引人注意-那就是爸爸三十年前的样子。
　　我捂着嘴忍不住发出了笑声，爸爸却显得十分严肃，那深邃的眼睛望了望蓝天，又低下头来，叹了口气，柔和且又深情的说道：“那时，国家在农村实行”大包干“还没几年，农村变化还不大，家里穷困潦倒，再加上你奶奶生病，家里还有三个弟妹，承担家事的责任自然而然的落到了我和你爷爷的肩上。这张照片，还是你那位有钱的舅公替我照的呢！
　　“后来呢？“我颇有兴趣，忙追问道。
　　于是，爸爸抽出了第二张照片。画面呈现在我眼前的是：“爸爸“以三十岁左右，乌黑的头发，明亮的眼睛，身穿深蓝色的打工服，脚上穿着一双崭新的布鞋，腰上系着的不再是粗草绳，而是一条老气的皮带，皮带上还挂一小串钥匙。看到这，爸爸显得有些兴奋，面带微笑地向我说道：”后来，随着国家经济的快速发展，赋税减轻了，家中情况有了好转。我呢，也随着国家前进的步伐，加入了打工的队伍。凭着过硬的手艺，我在城里赚了一笔钱。这张照片就是我那时在城里照的。第二年，许多乡里人就和我一起入城打工去了。凭着手艺，我们不仅养活了家，还攒了一笔钱，预备建新房哩。“
　　听到这，我不由得也兴奋起来，便迫不及待的从爸爸手中夺过了照片。
　　摊开第三张，这时画面中的“爸爸“已是一身西装，脚上穿的也是裎亮的皮鞋，连腰间的皮带也是崭新的。不仅如此，皮带上还别着一只诺基亚手机。这时的他红光满面，精神抖擞。
　　爸爸信息的接过照片，滔滔不绝的说道：“替别人打了几年工，便也学着别人样，做起了包工头，更是赚了一大笔钱。“接着，他顿了顿，意味深长的说道：”如今，中国科技发达，国力富强，已是一个不折不扣的经济强国。申奥的成功，世界贸易组织的加入，尽显中国的国际地位与日俱增。我想，在有中国特色社会主义旗帜的带领下，一定会取得更大的成果！“看着父亲捧着沉甸甸的三张照片，我若有所悟的点了点有。
　　是啊！正如人们所说：不必说中国的风度，也不必说中国的高度，单是说中国的速度，就足以让世界叹为观止！的确，我国人民在邓小平同志设计的改革开放道路上，勤劳奋斗，三十年来的成就就举世瞩目。
　　那30年的沧桑巨变，那30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想，谱写了许多可歌可泣的历史画卷！
　　蓝图绘就，正当扬帆破浪，任重道远，更须策马加鞭。让我们用理想装点青春，用奋斗成就未来，用坚强战胜困难，为夺取全面建设小康社会新胜利而贡献自己的力量。
　　歙县“改革开放三十年”学生征文竞赛二等奖 霞坑中心学校七（3）班吴智勇 辅导教师 吴秋虎 2009年4月7日

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六二、农村教育的脊梁----共和国颂歌获奖作品选
　　共和国颂歌获奖作品选(第三辑)全国通讯类三等奖----农村教育的脊梁
　　《共和国颂歌获奖作品选(第三辑)》第188-189页
　　人民日报出版社2003年9月第一版
　　作者 吴秋虎
　　地处皖南山区”徽杭公路”线边上的歙县霞坑初级中学,周围青山环绕,前有槐源河流淌,景色秀美而交通方便.
　　学校创建于1968年春,当初的几间教室是黄土垒成的土墙房,几位民师,百多个学生,一向陈旧腐烂的桌凳,是农村学校的常规摸样，几十年的沧桑巨变,校园旧貌换了新颜,现有17个教学班,师生千余人.
　　几年来,霞坑中学重视教育教学管理,可谓硕果累累,每年毕业会考和中招考试成绩一直在全县名列前矛;学生参加省,市,县各学科竞赛捷报连传,共获省级奖10人次,市级奖50多人次.曾荣获县政府颁发的”行知杯”奖,市级”先进教育实习基地”,市级”先进教工之家”及市级”文明学校”等称号.2002年6月.学校又获歙县县委,县政府颁发的”文明单位”奖牌。.毫无疑问,今日的霞中，已成为安徽农村教育线上一颗璀璨的明珠.
　　优秀德育工作者---汪长庚老师
　　汪长庚老师，现年47岁,执教初中历史学科,与本校其他教师一样,教学工作一丝不苟,对待学生十分负责,在全县初中毕业会考成绩综合评估中,五次获历史学科奖,所写历史教学论文也曾得到过县、市级奖励.
　　汪老师在学校是个”多面手”,工作耐心细致自不必说.担任中学政教主任多年，细心处理各班上报的学生纪律问题，班级纠纷问题，组织学校思想教育活动无数次。同事休息了他仍然亮着灯忙于学校政教工作。。。。。。。。他的书法也很漂亮.所以,多年来他结合形势发展,给学校书写了大小标语几千张,做好宣传工作.
　　上个学年度,学校规模扩大,编制短缺,课程难以安排.汪老师便自告奋勇的担当了出三年级三个班的历史科教学,还兼班主任工作（当年,他所带班级被评为县级”先进班集体”）.由于积劳成疾,汪老师去年夏天病情加重而不得不住进县医院.
　　汪长庚老师,是学校名副其实的优秀德育工作者.
　　“春蕾班”班主任---王宁老师
　　1998年9月,霞坑中学诞生了全省第一个初中女生”春蕾班”,班上50名因家境贫寒,无力供学的特困生在合肥TCL电器销售有限公司的自主下,幸福的聚集在一起,而立之年的女教师王宁受命担当起这个特殊班级的班主任和该班的英语教学工作.
　　她像慈母,在”春蕾班”女童生活中播洒温暖的阳光,班上学生冯芹,其父亲去世后母亲又改嫁,只得与年过古稀的爷爷奶奶相依为命.王老师假日里一次次登门家访,为其排忧解难,还为小冯买了学习用品,用爱心感化她,使她安心奋发学习.随着年龄的增大,一些女生因生理变化而惊恐,细心的王老师总是主动向她们讲解生理卫生知识,指导她们的日常生活.
　　她像严父,在”春蕾班”女生学习道路上滋润成长的雨露.该班的学生许多因为家庭贫困失学心灵受到创伤,有的甚至因为学习基础差而失去信心。因此王宁老师总是让学生坚定“天生我才必有用”的强者信念。在课堂上，她和其他老师一起，千方百计地让学生掌握学习方法和技巧，科学施教，并开设第二课堂，组织兴趣活动。还利用假日举办缝纫实用技术培训，使教学充满活力。(待续续)
　　为了使学生面对人生,学会做人,作为班主任,王老师经常利用出刊报,开班会,春游,劳动和文艺演出等活动开展爱国教育,树立正确的人生观,价值观,通过”春蕾圆我上学梦,我为祖国做贡献”的主题讨论,使学生展开人生奋斗的理想翅膀.
　　王宁老师,你是霞中教师的一面旗帜!
　　依靠教职工办学的好校长-吴绍伍老师
　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.吴绍伍老师从一个初出茅庐的民办教师锻炼成长为肩负重任的学校管理的主要领导人,始终树立”在其位尽职尽责,谋其政尽心尽力”的信念,全心全意依靠教职工的力量来开展工作,由此播下一颗颗希望的种子,收获着一串串丰收的辉煌.
　　作为一校之长,他深知”火车跑得快,全靠车头带”的含义,几年来,以他为首的党政领导”以人为本”,提出全新的办学方向;以党的教育方针为宗旨,努力提高教育教学质量;以改革创新为动力,探索素质教育途径;以忠诚教育事业为己任,树立优秀的师德风范.充分发挥工会教代会作用.为创办农村中学”示范学校”培养优秀人才而奋斗.
　　有道是”众人拾柴火焰高”,几年来,吴绍伍同志从不以”一校之长”居人之上,他常说,全校65位教职工是学校的主人翁,要办好霞坑中学,必须坚持走群众路线,依靠大家力量来开展各项工作.
　　前几年,学校兴建”兴国楼”,学生宿舍楼,改建大操场,浇筑”园丁路”,种植”绿化带”,吴绍伍与骨干教师一道.甩开膀子大干,炎炎夏日挑灯夜战到天亮,由此改变了校容校貌,上级领导和兄弟单位参观过后无不翘起大拇指.
　　几年来,吴校长自觉遵守国家的法令法规,严格尊重学校制定的规章制度.无论在何时何地,他始终以一个普通教师看待自己,以平常心对待同志.正因为校长与全校教职工平等相处,同甘共苦,又不计较个人得失,所以,大伙都热情支持校长的工作,钦佩校长的人格精神.
　　前不久,吴校长被评为县,市级”依靠教职工办学的好领导”.这荣誉,他当之无愧！
　　文章结语
　　大海航行靠舵手,众人拾柴火焰高,正是有了像汪长庚,王宁,吴绍伍等一大批对党的教育事业无限忠诚,对学生无比热爱和负责,坚定实践”三个代表”重要思想的霞中教师,才使今日的霞中精神得以声名远扬.
　　霞中,已在皖南山区升起了一片希望的霞光........
　　霞中人,将会在新世纪里谱写农村教育新的华丽篇章!

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六三\安徽省教育厅新闻：歙县霞坑中心学校重视和谐校园创建　　作者：歙县教育局发布日期：2007-01-24
　　为营造风清气正的教育工作环境，歙县霞坑中心学校在上级教育部门领导下，紧紧依靠广大教职员工，以“人人发展，个个成材”为办学目标，以科研为先导，全面实施素质教育，锐意进取，以创新的模式育新人。党政工团领导一班人科学管理，严谨治校，团结一心，力促和谐。教职工奋发进取，在工作中不断创新。
　　一、突出特色，建设校园文化：一是中学部按制度落实校园环境卫生工作，坚持每天晨扫、周二大扫除、每日卫生保洁督察制度，促进学生形成良好的卫生习惯；二是加强班级管理，重视教室布置、营造班级文化氛围，发挥环境的育人作用；三是抓好广播室工作，规范广播形式，提高播音质量，用丰富多彩的广播节目陶冶学生情操，活跃校园的文化气氛；四是每学年举办2次法制教育大会（讲座），通过各种活动加快素质教育的实施，促进学生全面发展；五是充分发挥共青团、学生会、班委会的职能，加强学校常规工作的管理和监督。弘扬正气，抵制歪风邪气，逐步构筑学生自治的有序网络。每学期发展一批新团员、每学年组织一次祭扫烈士墓活动；六是狠抓常规管理，坚持学校教育“德育为首”的原则，不断学习《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，细抓严管，勤查久治；七是彰显特色，由工会宣传部门，语文组特长老师组成通讯报道组，加大对外宣传力度。
　　二、因地制宜，探究学生住宿制管理新举措：歙县霞坑中心学校中学部位于徽杭公路边，交通便利。属规模较大的农村初中。现有学生近千人。其中住宿生660余人。学校重视危房改造，建设了三层24个寝室的男、女生宿舍大楼各一幢，新建了食堂（生活大楼）、水冲式新厕所。为农村学生带来了好处。为实行标准化管理，学校在实践中摸索经验，制定了一系列规范管理新举措：一是中学生住宿管理与就餐管理相结合。学校生活大楼（食堂）聘请专人承包，负责学生一日三餐的蒸饭、炒菜、开水供应，方便卫生。又有学校开的商店，便于学生在校内购买日常用品；二是学校聘请男、女生住宿管理员各一人，并与学校签订了管理协议书，明确了职责。严格按住宿管理规章制度办事；三是住宿大楼内各项管理制度上墙、细致完善。水、电、厕齐全，自行车摆放整齐有序，各层寝室均有寝室长协助工作。搞好卫生、环保、防火防盗和生病救助等工作；四是学校领导督导、班主任指导相互配合形成合力。中学部实行每日3人的“值日制度”，巡查2个宿舍大楼，查卫生、查治安、查危情。班主任则必须每日与管理员联系本班学生住宿工作；五是强化家、校交流，促进素质教育。以中学部“家长学校”为依托，重视学校家教工作，要求班主任重视家访工作，学校办公室每年举办两次家长来校集中授课活动，互通情况，共解疑难，又组成课题组探讨"留守儿童"管理工作.使中学生以校为家，安心学校学习和生活，在家长和学校呵护之下茁壮成长，成为“四有”新人。
　　三、凝聚人心，实行领导与教师对话沟通制度：各部门领导身体力行，带头苦干.每周，每月抽出时间与教师，职工进行平等的交流和沟通，在开学，期考，考核，评奖平优，工资晋升等各个环节，突出工会和教代会维权作用，发挥教研组，年级组积极性，以法律制度约束人.用春风润物感化人.使每一个教职工都能参政议政，从而化解矛盾，促进和谐关系。
　　（作者：中学部工会 吴秋虎）