往事如烟之——我在周家的日子（二）（原创纪实散文）

我去我来

当时，我是坐着竹排从水路来到周家的。生产队长知道我要去，特地派人撑了一张竹排逆水十五里来到公社所在地，撑排的的年轻人把我的被条箱子等简单行李搬上竹排，行李放在一个特制的木架上，因竹排吃水较深，行进中又容易激起浪花，放在木架上就没事了。撑排的小伙子搬了一张小小的竹凳放在排头，让我坐在上面，在潺潺的流水声中，我无意观赏青山绿水，只是想着到了一个陌生的地方，会是一种什么情景。这位撑排的小伙子，后来就成为我最要好的朋友。不到两个小时，我们就顺利到达目的地——周家。在吃完队长家的晚饭后，我就被安排住在了前一任代课教师的房间里——村子的老祠堂里，开始了我的教书生涯。几个月后，我就慢慢适应了这里的生活。     当时公社小学的负责人姓江，在我到周家的那年，几乎每周六都要安排一次教研活动。由于我工作认真负责，教学成绩优秀，很快得到乡亲们的认可，当时公社小学的负责人就准备安排一次公开听课活动，我去跟队长一说，队长立马答复我可以，是大好事。于是队里把这事当成一件大喜事来办，一是派了几个人专门到二十多里地外的旅社借来了二三十床被条，席子是现成的，生产队里有大晒簟，派人在祠堂楼上打扫一下一铺就行了，女的就安排在住户家里，住住的问题解决了。吃的呢，生产队里有的是稻子，米饭不成问题，菜呢，派人去县城买了一些菜，还专门在养猪场杀了一头猪，摊派几家做几锅豆腐。我把情况对公社小学负责人说了，结果到了那天上午，全公社六十四位小学教师，无论是公办还是民办代课的无一缺席。这时候还有一个插曲——一位从来没坐过竹排的教师，在渡河时跌了下水，排上同时还坐了五位教师，这位教师下水后，准备从竹排边爬上来，被撑排的推了下去，我是第一次才知道，竹排是不能从旁边爬上去的，那一定会翻排，只能从竹排的头爬上竹排。没有坐过竹排的第一次坐必须蹲下来，避免重心太高，竹排晃动时掉下水，上排也有讲究，不能大步跨，由于反作用力，不注意排一退人就掉下水去了。我在新安江畔长大，坐过柳叶小船，也是同样的情况。周家的许多年轻人都是弄排弄水的好手，因为他们不仅开门见山，而且天天开门见水。我亲眼看到他们在满河大水时撑排渡水，那气势的确有点吓人，撑排人站在排头，竹篙两头下水，并不到底，像蜻蜓点水般，竹排在激流中急速前进，就像现在的冲锋舟，速度极快。那位教师掉下水后，很快就被撑排人捞了上来，真是有惊无险。     下午听课时，祠堂里坐得满满的，连队长也坐在里面听。我上了一节大课，既有语文，也有数学，这些学生虽然是农村里的孩子，也许是年龄比较小，不知道怯场罢了，表现极好，积极配合，我记得当时上的一篇课文叫“我长大了干什么”，当我提问时，一个小学二年级的女同学高高举手，用本地方言大声说了一句：“俺要读大学！”惹得全场老师一阵热议。会后照例是讨论，大家一致都说好吧。当然只有我自己知道，我这个没有进过师范门的代课教师课上得实在不怎么样，首先我这歙县普通话就不符合标准。他们之所以来得这么齐，之所以说好，我想是冲着生产队里杀猪有肉招待大家而来的。本来下午就可以结束的听课活动，硬是拖到了第二天上午吃了午饭再走。晚上，祠堂里楼上楼下开着两盏大大的汽油灯，全公社六十四位老师聚在一起，聊着生活中的奇闻异事，笑声不断，大家都很兴奋，尤其是男同胞，吵吵闹闹的，到半夜也不肯睡。校门口，则挤满了看热闹的乡亲们，那情景，就比过年过节还要热闹。要知道那个年代，普通人家一年只有三次可以吃到猪肉：那就是端午、中秋和过年，现在有了肉吃，大家又可以在一起热闹一番，当然很高兴啊！     此地开门见水，见山，学生安全问题很大，特别是农忙季节，大人们不管男女老少都出去干活了，特别是夏秋季，孩子整天都在河边玩耍，万一出了问题怎么办？虽然他们自幼就在河边长大，但大多就是会那么几下狗爬式的划水，这儿水情复杂，又是急湾，又是大坝。于是我把学生带到河边，按年龄段划定了游水区域，不准任何人超过规定区域。有个叫“养”的学生在傍晚游水时超过了区域，学生来报告后，我就按规定处罚：整个夏天不准下河游泳。结果是到了晚上，孩子的父亲要孩子去洗澡，打他也不去，到后来才知道是怎么回事。甚至在漫长的暑假里，也只能在夜深人静之际父亲偷偷背他下河洗澡。我确实不知道学生会这样听话，也许是乡亲们为了教育孩子，故意这样做给其他孩子看的。还有一次是周六，也就是上半年的端午前后吧，正是山上的杨梅成熟季节，几个学生没有经过允许，偷偷上山采来不少杨梅，我硬是逼他们把杨梅倒在河里了，学生们没有半句怨言，这也是咄咄怪事。在我的人生中，我从来没有碰到这么热情友好，通情达理的家长，无论什么事，只要老师说了，没有折扣的照办。这里民风淳朴，友邻和睦，热情好客，有一户人家，还收留了一位逃荒的流浪汉，供吃供喝，包括公社里走邮政的，都经常在这里人家吃饭，平时一家的客就是大家的客，确实是个世外桃源，只是与外界联系太少，实在是闭塞了一点。     我在此地当孩子王，确实受到了大家的关照，使我终生难忘。我永远不能忘记的是一对年过六旬的老夫妇，他们的孙子在我这里读书，他俩几乎是把我当做自己的儿子来看待的，平时的生活照顾得无微不至，使我深受感动，不说过年过节，平日里有点时新蔬菜或者什么水果之类的，总要先送来给我。老人年纪不很大，但留着白花花的长胡子，深得村里的大人们的尊重，也深得孩子们的喜爱。离开周家以后，我还去看过他们两次。九十年代后，我很想再去看看他们，但冗事缠身，一直不能成行。后来听说老人已经去世，使我感到深深的遗憾，总感到对不起人家。好在老人的子孙辈全有了出息，现在一家人都在城里，并且都有了自己的工作，过上了幸福的生活，是我心里有些安慰。     还有前文讲到的那一对夫妇，也说一说。他们就住在祠堂左隔壁的一间破房子里。当时我感到时间过得太快，自己一事无成，为了警醒自己，我就模仿一位名人，把“望崦嵫而勿追,恐鹈鴂之先鸣”的对子写在窗户上，乡亲们自然不知是什么意思。一个周末的下午，天下着小雨，隔壁的男老者手里拿着一本书，到我这里来查一个字，我这里有一本已经翻得很烂的《康熙字典》。我不经意间一看，原来是一本线装本的《荀子》。老人查完字典，看到我窗户上的对子，走到门口的时候，在淅淅沥沥的雨声中，我分明听到了几句低沉但非常美妙的吟诵声：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；——”声音越去越远。我大吃一惊，几乎不相信自己的耳朵，这不是屈子的《离骚》么？对于屈原的《离骚》，说老实话，当年的我，连读下来都非常吃力，而且文章的内容许多地方也是似懂非懂，真正熟悉的也就那么几句。我真正地感觉到我在这里遇到高人了，在那个特殊的年代，我不敢贸然问老人的遭遇，只是隐隐约约觉得，老人知道这么深奥的古书，也许就是他被发配到这里来的原因。这几句诗可能就是读给我听的，因为他肯定看到了我窗户上的对子，也许他觉得我也许懂得屈原，也许他只是自言自语，读给自己听的，我没有和他正面交谈过。有人在是，他总是低着头，默默地走路或做事，无人在时，见了面仅是点点头而已。村里的乡亲们对他还是很客气的，一是他从来都是老老实实地干活，二是他懂得的东西比较多，运动一来，就是叫他扫扫地，挑挑粪，没有怎么为难他，大家也认为他们老俩口是好人。在我离开周家以后不久，听说老俩口不久也离开了那里。     这里还要交代一户人家，他们对我也很好，那就是住在我右隔壁的老队长一家。老队长当年就已有六十多岁，家里子女一大帮，大儿子已经结婚生了孩子，同住在一间屋里。令我惊奇的是，我不知道为什么他们要生那么多孩子，大孙女竟然比叔叔还要大一岁！好像媳妇和婆婆比赛生孩子。因为人口众多，它家的经济比较困难，因为按西路的规矩（梅城西路尊师重教是比较出名的，许多人认为，在徽州，歙县人比较重视尊师重教，其实不然，其它几个区县也有对老师比较尊重的），过年前，老师要到学生家吃杀猪饭，过年后每家都要请老师到家做一天客。我在他家做客时，由于人比较多，饭够吃，菜有时不够吃。他们家竟然不允许孩子上桌，非要等我吃好以后，其他人才开始吃饭，，这给我留下非常深刻的印象。也弄得我很尴尬。我在周家那几年，每逢冬季，老队长的妻子总要她的女儿，每天早上总要给我弄一大盆火放在我房间门口，我也不知道是老队长叫她这样做的，还是她自己要这样做的，我谢过人家，要她不要这么客气。可她说是应该的，你离乡背井，来到这里帮我们教子教孙，多么不容易。几个冬天，几乎每天如此，弄得我很不好意思，总觉得欠人家的。无以为报，只有尽心尽力做好自己的教学工作。当时我远离家乡孤身一人，来到这里，确实感受到了家的温暖。     到周家的第二年，换了一位新队长，是位年轻人，对学校的事依然十分关心。他是一位抓鱼好手，晚上经常开着一盏汽灯撑排出去叉鱼鳖，晚上水中的鱼都是瞎子，见了汽灯，不会动了，用尖尖的鱼叉用来叉鱼，用方方的篙头用来叉鳖，一叉一个准。河里鱼多，沙滩上，岩石上，密密麻麻布满了各种鱼儿，一个晚上一两个小时，可以叉几十斤鱼鳖。那时环境很好，河里鱼确实很多。一次叉了十几斤鳖，没有人吃，又不能拿出去卖，就送给了我。说实话当时在我看来，鳖烧起来很腥，又没有肉，许多人不喜欢吃。不像现在，那玩意儿成了宠物，要上百元一斤。十几斤鳖放在一个大水桶里，半夜里水桶盖被顶开了，早上起来我一看，整个房间地上到处都是老鳖乱爬，我赶忙教学生帮忙抓鳖，有些漏网的还爬到教室里去了，弄得大家忙了一个早上。队长的孩子还小，他有三个弟妹在学校读书，在我要走的那年，他弟弟还专门为我打了几把小椅子送给我，搬了几次家，那几把椅子我始终没有丢掉，因为其中有着我对乡亲们的太多的回忆。     得知我要离开周家，乡亲们很是舍不得，但我不能不离开这里。在拿到高考录取通知书后，乡亲们特地办了几桌酒席为我饯行，在我离开周家的那天，老队长和乡亲们都到村口送我。我恋恋不舍地离开了乡亲们，走上了新的征途。

观众教育

一段难忘的代课生涯

saaa36

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