高考作文 三种作文命题形式的差异

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高考作文三种作文命题形式的差异
     三种作文命题形式是：命题作文、材料作文、话题作文。

    命题作文：只有一个题目,考生必须按着题目去写作。题目只提供一个中心思想，行文时，要紧扣题目展开。命题作文思维空间较小。

    材料作文：依据供给的材料去写作，要依据供料去立意，行文主旨必须与材料吻合。材料作文，审题障碍太多，束缚学生思维活动。

    话题作文：只规定一个写作范围，给学生较多的写作选择自由，不限立意、文体、表达方式，可以说是全方位开放式。话题作文只给话题,太广泛,不好掌握.

     

      命题作文、材料作文，均侧重限制性、封闭性、束缚性。

     话题作文，过于开放，学生也难以把握。



     只有熟练地掌握写作基本知识和文章的规律,才能获得高分.

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祝愿考生写好三种作文，提高高考成绩

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梦想是什么？

　　在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

　　梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

　　上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。 人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

　　有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

　　在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章，下一个百年，我的梦。中国梦花开何方?来吧!同学们，请打开心中最美丽的翅膀。这一刻，让我们一起飞向北京-------在那万里长城之上，对话星空，和世界一起分享，我的梦，在长城上生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的荣光.长城的脚下 。 是五千年文明的土壤，长城的天界，是一个名叫“未来”的地方。今夜，我们要在这里，集合起所有属于未来的梦想，也请关注它，也许哪一天，就能触发出新世界曙光，相信自己，同学们!长城就是我们的榜样，再壮观的形象，也是一块一块的砖石铺就辉煌，再挺拔的身姿，也同样经历过电闪雷击风吹雨狂，不放弃不彷徨，让梦想伴随我们成长比长城还要长!!

　　少年智则中国智 , 少年强则中国强 ,中国梦是我的梦！

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中国梦，需要每一个脚踏实地的足印

　    3月17日上午，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了简洁、务实的讲话，其中出现频率较高的一个词是"中国梦"。"实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……"习总书记的讲话也是一场实现中华民族"中国梦"的全民动员令。

　　3月17日，中华人民共和国主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话。 新华社记者 兰红光摄

　　2012年11月29日，时任中共中央总书记、中央军委主席的习近平在参观《复兴之路》展览时指出"中国梦"就是民族复兴梦，也是在这个过程中每个中国人自我实现之梦，更是中华民族面对未来之梦。"实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。"

　　习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上再次重申："中国梦就是民族梦、复兴梦，归根结底是人民梦。"每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，唯有实干，方能圆民族复兴的"中国梦"。

　　千里之行始于足下

　　"千里之行始于足下"这句出自先秦时期《老子》里的经典名句至今仍是放之四海而皆准的真理。

　　3月17日上午，国务院总理李克强在会见采访十二届全国人大一次会议的中外记者时也强调行动的重要性，他说："喊破嗓子，不如甩开膀子。"

　　实现中国梦，不只是一个口号，更不能成为一句空话，它要靠实实在在的行动去实现。

　　张倩红代表引用犹太思想家墓志铭上的一段话表达脚踏实地，把自己的事情做好，从自身做起实现梦想的理念。

　　"当我年轻自由的时候，我的想像力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人--但是，唉!他们根本不接受改变。现在在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都能改变。"

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高考作文的三种命题方式及专家模拟作文
作文，高考语文的重头戏！怎样才能在有限的考试时间中，锁定这弥足珍贵的60分，取得理想的成绩？
围绕大家关心的问题，采用同学们在平时考试中经常碰上的三种命题形式——话题作文、材料作文和命题作文——我们拟了三道作文题，请来各方专家以此“作文”，为大家答疑解惑，希望能帮助同学们在2005年高考作文中取得好成绩。
作文如何是好，专家为你支招
　　第一题 话题作文：作文与做人
　　“老师似乎只教会了我们如何把作文写得花团锦簇，却没有教会我们做人。同学们经常都是写作文的时候一套：激昂文字、批判社会的不良和黑暗；做起事来又一套：满嘴脏话，不讲公共道德，随意损坏公物、乱扔垃圾……这让我觉得非常痛心和失望，如果学习不能教会我们做人，如果一作文就要言行不一，那我们受教育、写作文还有什么意义？现在我一想到作文就觉得恶心，更不愿意去写作文。马上就要高考了，我的语文成绩特别是作文成绩却一落千丈，我该怎么办？”
　　这是我们收到的一封来自湖南省临湘市某高中一名高三同学的来信，请以“作文与做人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，各写一文，为我们的读者答疑解惑。
　　答题人：心理学者、伦理学者、高中语文教师
　　不经历风雨，怎能见彩虹？
　　作者：中国社会科学院心理学博士 张红安
　　看了这位同学的来信，感受很深。确实，在我们的人生中，总是会遇上很多迷茫，甚至痛苦挫折。特别是在青少年时期，更是如此。由于青少年特有的热情和激情，我们的同学常常都是一些理想主义者，心中怀着美好的愿望，希望这个世界是完美的世界，希望周围的人也都是完人；可同时我们往往又都是一些愤世嫉俗者，不能容忍这个世界有一丝缺陷，不满意周围的人有一点不足。
　　但是，人生并不是只有光明美好的一面！当然，也绝不是只有黑暗丑陋的一面！这个世界，其实是光明与黑暗、美好与丑陋并存的，我们绝不能因为黑暗和丑陋的存在，就抹杀世界的光明与美好。学习，教给我们全面认识世界的方法，特别是语文，它用文字向我们叙述世界，从而引导我们追求光明美好的事物；而作文则让我们把平时的所学、所思、所感，用文字记录描述出来，从而帮助我们总结反思，推动我们的认识发展，这将有利于我们的心理成长，有利于我们形成独立的人生观和世界观，有利于我们培养和发展自己独立的个性和人格。
　　来信的同学能自觉地将作文与做人结合起来，是非常难能可贵的。但是，一遇到理想与现实有冲突和矛盾，就灰心失望、甚至逃避，却是不应该的了。一个真正心理成熟、人格健全的人，应该能积极勇敢地面对社会的黑暗和人生的不如意，坚持自己的理想，不断地提高自己的修养，并更进一步地去影响和改变周围的不美好，不但“独善其身”，更要“兼济天下”。
　　成长的过程中，“不经历风雨，怎能见彩虹？”当面对矛盾，当理想与现实发生冲突时，同学们不必着急，更不应该害怕和逃避，而应该积极主动地去面对它。我们既要拿出青年人的热情，去面对世界美好的一面；更要拿出青年人的勇气和激情，去改变世界不美好的一面！
理想道德，从我做起
　　作者：中国人民大学伦理学博士 黄桂霞
　　“才德兼备”，人如其文同样优秀，确实是一种理想的道德状态。但是，在现实生活中，我们看到的却常常是“才”和“德”分离、“文”与“人”不一。正如上面的读者来信
中说到的，自己或者自己的同学言行不一，一面“激昂文字，批判社会的不良和黑暗”，一面却没能脱离出那个被自己批判的群体，而是其中的一员，在他们自己身上同样发生着那些他们所不屑的行为。特别是在原本神圣不可侵犯的高考中，也出现了种种舞弊行为，为了能取得高分，我们许多正处于花样年华，本该纯洁无瑕的考生，却采取了抄袭的方式来对付高考作文——比如2003年的海南考生作文涉嫌抄袭事件，又比如刚过去的2004年高考中的重庆考生满分作文抄袭事件。
　　因为自己和身边同学的“才”“德”分离，“文”“人”不一，我们来信的同学就怀疑迷惑，甚至灰心失望，这是可以理解的。高考场上的“才”“德”分离，“文”“人”不一，更应该受到社会各界的大力谴责和批判。但是，对这些现象，仅仅是怀疑迷惑、灰心失望，或者仅仅是批判，都是不够的，我们还

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名师指导：学会提炼分论点
　　一篇议论文，必须有一个鲜明的中心论点，这是大家都知道的。问题是应该怎样论证这个中心论点？分解中心论点，也就是围绕中心论点提出分论点，逐点论证，这是论证这个中心论点的基本方法。如果能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论述，那么困扰议论文写作分析难的问题不就迎刃而解了吗？打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物。但怎样分解中心论点，不少同学还有力不从心。
　　　　如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？
　　　　首先，要学会通过对中心论点的分析，理解中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，同时弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止偷换论题、转移话题的关键。
　　　　其次，要懂得根据中心论点提炼分论点，这是通过对各种事物和现象的分析由果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。
　　　　下面我们介绍常用的几种方法，打开思路：
　　　　一、从“并列”的角度思考，提出分论点：
　　　　“谈骨气”作者从孟子的名言入手，认为只要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨气的人，而这类人古往今来，不胜枚举。因此作者把“中国人是有骨气的”定为全文的中心论点，并把它切割成三个分论点，来有力地支撑这个中心论点，请看图示：
　　　　分论点① 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄
　　　　分论点② 贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食
　　　　分论点③ 威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起
　　　　为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。
　　　　二、从“递进”的角度思考，提出分论点：
　　　　《谈惜时》中心论点：我们应该珍惜时间
　　　　分论点① 珍惜时间是珍惜生命的表现.（思想认识）… 是什么
　　　　分论点② 珍惜时间是学有所成的保证.（作用） … 为什么
　　　　分论点③ 珍惜时间应落实到行动中去.（做法） … 怎么做

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重庆高考作文题目

       阅读下面的材料，根据要求作文

       材料一：香港大学校工袁苏妹没上过大学，不知道什么是院士，也没做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

       材料二：巫溪县乡村教材赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

       请结合材料和自己的体验和感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。

       要求：1、选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体（诗歌除外）；3、不少于800字；4、不得套作，不得抄袭。

       点评

       西南大学董小玉教授：单是两段材料就足以让人感动。任何一个平凡的工作岗位都可以干得优秀，都可以做到平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中见执著，平凡中见高尚。

       话题没有文体的限制，考生可以围绕材料、人物，深入挖掘，写成一篇议论文；也可以联系身边的人物，诸如老师、同学、邻里、亲友等进行描述，写成记叙文；或者兼具叙述、描写、议论、抒情等。考生完全可以从自己观察视野出发，写自己的真实感受、真实体验、真实情怀。

       情有独钟这个话题，彰显了时代价值、个性特色、生命追求、理想信念，切合学生实际，能给人内心涤荡，给人精神上的引领，价值上的示范，道德上的指向。我们每个人都可以平凡，但绝不平庸，绝不丧志，绝不失魂，让生命在情有独钟的追求中开出芬芳的花香。

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以“情有独钟”为话题，自拟标题、自选文体，诗歌除外，字数不少于800字……重庆高考语文科目刚结束，作文题目迅速成为网友热议的话题。西南大学新闻传媒学院教授董小玉向记者表示，今年高考作文有较大创新，形式新颖，话题贴近考生生活，具有时代性、开放性、创新性、可写性和情思性。

时代性：可以平凡，但绝不平庸

今年，重庆高考作文要求为根据香港大学“荣誉院士”校工袁苏妹、2010年“感动重庆”十大人物之一巫溪县乡村教师赵世术的事迹，围绕“情有独钟”话题，自拟标题、自选文体作文，字数不少于800字。

“这个话题可概括为一句话，即可以平凡，但绝不平庸！”手持试卷，董小玉的语气有些激动。她表示，两段材料非常典型、生动，其内容足以让人激动、感动、心动、震动。材料将目光投向本地，投向现实生活，投向考生们熟悉的教育领域，写出普通人的信仰追求、高尚情怀，体现了蓬勃健康的精神走向，具时代性。

开放性：材料作文与话题作文相结合

董小玉表示，和过去相比，今年的高考作文有了较大创新。要求既不是命题作文，也不是材料作文或单纯的话题作文，而是将材料作文与话题作文相结合，形式很新颖。

考生既可围绕材料、人物进行深入挖掘，写成议论文，也可联系身边人物，写成记叙文、抒情文，还可兼具叙述、描写、议论、抒情等，大可从自己的视野出发，写出自己的真实感受、体验、情怀。

    创新性：针对现实，坚守内心信仰

“职务有高低，奉献无大小。在任何一个工作岗位都可干得优秀，都可做到平凡中不平凡，平凡中不平庸，平凡中见执着，平凡中见高尚。”董小玉称，在当今浮躁的社会文化语境之下，此类话题具现实针对性和思想导向性，可引导人们沉静下来、宁静下来，反思自己、他人及社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高，从而回归生命的本真，坚守内心信仰。

    可写性：可从身边的平凡人物入手

董小玉说，网球女王李娜、飞人刘翔、高人姚明，他们以力度、速度、高度，实现自己的梦想。但在我们身边，还有大量默默无闻，十几年如一日，甘于奉献、勤于吃苦、乐于干事的平凡人物，考生可从这些人物写起，从自己的成长写起，做到有话可说、有理可讲、有情可抒。

    情思性：对平凡工作的坚守，应成为人生标尺

“淡薄名利、奉献爱心、执着追究，这些人也是时代英雄，也是我们人生的楷模。”董小玉表示，他们对平凡工作的不离不弃，洋溢着生存的希望和幸福，这应当是我们的人生标尺。因此，这一话题渗透着浓郁的感情色彩、思辨色彩、价值追求、道德引领。

在具体写作时，考生应注意哪些问题？董小玉建议，考生应力争立意鲜活、导向正确，感情真实自然、丰富饱满，选材典型新颖、针对性强，文章层次逻辑分明，语言流畅优美，突出个性，思维清晰明了。“在日常教学中，教师应注重培养学生的观察、思考、想象和比较能力。”

歙县律师

估计有高考作文与做梦有关了。