转变观念突破传统的教学模式
在日益激烈的竞争世界里,信息技术已成为一种战略资源,对社会各个部门都是重要,关系到人类的生存和社会事业的发展。信息技术显得如此重要,那我们该如何正确运用信息技术进行教学呢?如果运用不当,同样会影响我们的课堂教学效益。因此,每个人必须了解信息技术的基本含义,并根据实际情况正确应用信息技术。什么是“信息技术”呢?它对教育教学又会有什么影响呢?大部分人认为计算机技术就是信息技术,把两者等同起来,我觉得这种认识是不正确的,后者是前者的一个重要的分支,是从前者中分离出来的,专门研究利用计算机等先进设备进行信息的处理和利用。计算机的优势是“计算和操作”,而非“分析和思考”。而信息技术作为一门科学,它不仅是一门可操作的技术,更是一种在逻辑上科学的、严密的思想方法,是符合社会实践活动一般规律的,不是只研究某环节或阶段的技术,是一门完整的过程技术。它除了要有先进的设备,更要有合理的方法、正确的制度、优秀的人员协调发展。现在绝大多数的学校都配备了计算机、多媒体投影仪等先进设备,可由于管理制度的欠缺,使用紊乱,以及没有合适的人员操作,造成了资源的浪费。因此,我们应正确认识信息技术的内在规律,扬长避短,使其在教学实践和教学管理活动中充分发挥信息技术的作用,使信息技术的应用更加合理。
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