千万别成为应试艺术
《意见》发布后,引发家长群热烈讨论。从这些讨论中可以看出,家长一方面是欢迎,一方面是担心。欢迎自然是希望孩子能学会更多的本领,得到更全面的发展,担心则是因为怕负担加重。 其实道理大家都明白,孩子的世界里不应该只有书本,还需要音乐美术体育和玩乐,美育确实是中小学教育需要补上的一块短板。《实施意见》提出要建立常态化学生全员艺术展演机制,探索将艺术类科目纳入中考。纳入中考,必定学校、家长和学生的重视程度都会提高。这个加法有助于提升整个艺术类科目在中小学教育中的比重。 可是一旦纳入中考,又会有新的情况产生。中考毕竟有极强的引导功能。眼下的中考分数由语数英科、思社体育构成,思社用的是开卷考的模式,在总分中占据50分的分值,体育是30分。不管是30分还是50分,对考生而言,都是不可能轻易放弃的。中考录取,论的是总成绩,一分之差也许就落后很多名了,谁又敢怠慢呢?艺术纳入中考以后,想必也会出现同样的情况。当我们把考核变成一个分数时,其实面临着一个潜在的风险就是应试化,担心它陷入应试教育的窠臼中,这样反而背离了初衷。 |