保姆式陪读 陪出好孩子还是懒孩子？

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保姆式陪读 陪出好孩子还是懒孩子？

说到“家教”，一般人会认为仅和补习相关，实际上，“家教”所指的意义范畴在扩大，陪吃、陪学，甚至睡在学生家里和学生全程做伴的家教模式开始出现。近日，我省一高校论坛上出现了一则“寻全程陪读者”的招聘启事，该启事征求陪伴高三学生晚上学习的大学生做家教老师，最好能住宿在学生家里。这个要求另类的招聘帖在受到关注的同时，引发了人们对“保姆式陪读”的思考和争议。 　　益于培养孩子学习习惯 　　通过招聘启事留下的电话，记者联系上招聘人孙先生。“说是找家教，实际上就是找个(孩子)学习上的保姆。”孙先生告诉记者，他的孩子在上高三，成绩不是很好，而且学习自觉性较差，学习效率低。他发招聘启事的目的是为了找一个人在孩子学习时看着他，从而达到借助外力来约束他的目的。至于为什么找大学生，孙先生说一方面大学生时间充裕，费用不高，而且，大学生的年龄和孩子相仿，容易与孩子沟通。 　　该启事发出后，有几名大学生应聘，孙先生最终确定了一名数学系的大二学生，国庆期间，这名大学生已进驻到他家里，和孩子同吃同住。在孙先生看来，孩子目前的学习效果还不错。 　　采访中，不少家长对这种新型家教方式表现出兴趣。“孩子每天有人督促学习，并且在学习过程中遇到的问题可以得到即时解决。”高三学生家长沈先生认为，陪读式家教除了让孩子得到约束外，在学习上还可以得到很好的指导，最关键的是，陪读过程能让孩子养成学习习惯，他认为这是全程陪读最大的益处。 　　陪读能兼达看管的效果 　　或是看到其中的商机，一些家教机构开始推出全程陪读的补习模式。记者随机拨打电话咨询了几家家教机构，规模稍大的表示不提供24小时陪读家教，但是可以提供晚上陪学习陪吃饭的家教老师。据了解，目前，陪读家教的市场需求不是很多，主要原因是费用高，而且，老师的时间也成问题。“保姆式陪读从长远看弊大于利，但这也是很多家长不得已的选择。”一家家教机构的负责人说，“开学后很多家长打电话反映，自己的孩子在家学习不自觉，而家长也没有太多的时间去管理，还有就是孩子不服管，只好通过请陪读的方式了。”他表示，除了孩子学习习惯不好外，有的家长因长期在外做生意无暇顾及孩子，有的则是因孩子沉溺于网络游戏或恋爱无心学习，在这种情况下，家长只好借助外力帮忙，全程陪读有时并非仅仅为了提高成绩，更多在于让“保姆家教”替代父母行使看管的职责。 　　全程陪读易滋生依赖性 　　除了学习，连吃饭、睡觉都有人陪，难道这对于一个即将成年的孩子来说只有利而无弊？采访中，也有相当一部分家长对这种陪读方式表示质疑。他们认为，全程陪读的方式易让孩子产生依赖感，对孩子以后的发展不利，还有人认为，高额的家教费用未必就能换来孩子学习成绩的突飞猛进。 　　安徽大学的学生蒋敏告诉记者，她曾在做家教老师时，碰到过要求住到学生家、全程陪读的家长，她认为，从短期来看，这种辅导方式或能带来学生学习成绩提高的结果，但一旦没有了家教老师，孩子又会逐渐恢复到无人看管时的“放羊”状态，家长可能不得不再次找陪读家教。很多大“学生并不愿意接受全程陪读，虽然收入高，但压力也大，家长的期望值很高。”而一家家教机构的马老师则认为，全程陪读属于“饮鸩止渴”式的辅导方式，短期内可能收到效果，但从长远看，学生会对家教老师产生依赖，不利于孩子日后的学习发展。 　　陪读老师应适时“隐退” 　　教育界人士则表示，全程陪读是个治标不治本的办法，建议家长斟酌使用。合肥一中的尹德超老师认为，无论是父母自己陪读还是找大学生做陪读，家长都不能忽略一个最关键问题，就是该方式是否从孩子自身发展的需求考虑。“陪读的目的要端正，方法要得当，孩子能不能学好关键还是在于自己。因此，无论谁来陪读，都应当以培养其良好的学习习惯为最终目的。”尹德超建议，如果孩子确实存在学习困难，家长可以短期内采取全程陪读的方法，培养其学习习惯，但不能因此依赖家教。在请陪读的同时，更要着重于对其学习方法的指导，同时注意培养孩子自立、负责的精神，使其产生自觉学习的动力和热情，让陪读老师该“隐退”时就适时“隐退”。(记者张晓嵘)