喜事:《澳门日报》F01版雨林又报道《行知模式》
2011年1月18日《澳门日报》F01版雨林报道《行知模式》,全文如下:
出席本届华夏园丁大联欢活动期间,有幸参观了安徽黄山一所著名的职业学校行知学校。这所学校以伟大的人民教育家陶行知的办学理念为指引,成为开创培养非物质文化遗产传承人先河的一所特色学校,不少国家领导人到黄山考察教育时都会到那里去。
行知学校全面贯彻陶行知“教学做合一”的主张,创造性地推行“面向人人、校企育人、生利成人”的“三人”发展职业教育的“行知模式”,取得了令人可喜的成绩。
“面向人人”,是解决为谁服务的问题。这是指学校招生不但面向初中毕业生,而失业市民、退休工人或在职人士皆可成为职教对象,体现职业教育的根本属性。
“校企育人”,就是解决怎么办学校的问题。他们将学校及企业两者都变成为办职教的主体,采取“引资入校、引企入校、引技入校”的“三入”原则,为学校配备先进的实训设备,形成实训基地,其中更创造性地将非物质文遗教育引进校园,传授制作歙砚、徽墨、木雕、砖雕等民间工艺,培养出来的学生即可传承当地的民间工艺技术,又完全能够配合市场需要。
“生利成人”,则是解决怎么评价学生的问题。他们将培养健全人格、真正为社会所用的学生作为教育成功与否的唯一标准。
事实上,职业教育有别于普通教育,并非以升读大学作为培养学生的首要任务,而是应该有效地为社会培养各式各样合资格的技术人才。因此,学校里专业的选择、课程的设置,就必须以社会的需要为依归。
而“行知模式”之所以备受推崇,并能在今年被评为中央财政支持的国家中等职业教育改革发展示范学校之一,在全国一万四千所职教学校中进入前二百八十五强,学生就业率连续五年达百分百,正是因为他们能够很好地解决了学校办学方向的问题。(校办)
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