理 学

我是一只鱼

理学在歙县传播和影响极深。理学的奠基人洛阳程颢、程颐和集大成者婺源朱熹的祖籍都在篁墩，故称其为“程朱阙里”。朱熹的母亲为本县县城人，父亲朱松曾在徽州府城南紫阳山老子祠读书，入闽后刻印章曰“紫阳书堂”，并以“紫阳”名其居。朱熹著述亦自称“新安朱熹”或“紫阳朱熹”。朱熹曾三次回徽州省亲和扫墓。第一次来本县拜见其外祖父祝确；第二次瞻仰紫阳山祝确故庐，讲学于老子祠，并题有“旧时山月”四字；第三次曾在县城东北的天宁山房讲学，本县听讲的有赵师端兄弟和祝穆、吴昶等人。在天宁山房，朱熹答问40条。朱熹死后，南宋理宗追封朱熹为太师、徽国公，亲自为本县紫阳书院题写匾额。元以后，历代封建王朝竭力推崇理学，把朱熹的《四书集注》定为科举考试的依据。本县学者对程朱理学更是信奉不移，“凡六经传注，非经朱子论定者，父兄不以为教，子弟不以为学也”(道光《徽州府志》)，并在篁墩建“程朱三夫子祠”。当时，徽州“书院林立，以紫阳为大”，紫阳书院被视为传播程朱理学之圣坛。清代曹振镛称：“自宋、元、明，迄今数百年，江以南士之私淑文公，能于学校自表见者，必推我新安”。故本县被称为“理学之邦”。
    据《歙县志》和《紫阳书院志》记载，以道德品行为尊，被认定卫道有功者有：南宋末祝穆，久从朱熹居福建崇安，得其微言绪论。吴昶在朱熹回徽时，曾执礼馆下，后徒步到福建建阳就正所学，并请得朱熹亲书《四书注稿》回歙。昶安贫守道，著述甚多。
     元代曹泾，穷研经学，尤精诣朱子书，曾任紫阳书院山长，著有《五经讲义》等书，《文献通考》的作者马端临亦出其门下。元末郑玉，绝意仕进，筑师山书院教授门徒，昼耕夜读，教人以德行为本。至正间曾受赐封。明兵至，守将欲要用之，郑玉为全忠义，遂自缢而死。明初有唐仲实、姚琏，明太祖至徽，曾应诏进讲“平天下之道”，两人均不仕，后在紫阳书院任山长和讲席。清代有吴曰慎，深研易学，著有《周易本义》、《周易愚按》等书，相国李文贞将其著述选入御纂《周易折衷》。汪德元、江恒、汪知默、胡渊四人均学通性理，攻辟异端，并先后在紫阳书院任山长或讲席，时有“醇儒”之称。江恒著有《王学类禅臆断》，汪知默著有《笃行录》、《理学归一》等书。这批理学家大多恪守师训，治学严谨，讲学授徒，广注经典，在探索与研究本体与现象(理与气、心与物)、人性论、知行论以及道德修养等方面都有一定的成就，特别是他们继承和发挥了朱熹的“穷理之要，必在于读书，读书之要，莫贵乎循序渐进”的思想和以“明人伦”为目的，包括博学、审问、慎思、明辨、笃行等——套为封建社会培养人才的教育方法，对徽州的政治、道德、文化、教育都有重大的影响。商人“贾而好儒”，称为“儒商”；医家以儒通医，称为“儒医”；匠人也称“儒匠”。徽商获利以后，回乡投资办义学、建书院，促进了家乡文化教育事业的发展。
    历代封建统治者，为维护和巩固自己的统治地位，借理学来巩固礼教，因礼教而提倡理学，理学的地位被越抬越高，随着时间的推移，特别是理学成了“官学”以后，结果使人们思想僵化，其影响愈来愈表现出消极的一面。理学家宣扬的“三纲五常”、“三从四德”，对本县妇女毒害尤深。民国《歙县志》16本，其中《烈女传》就占4本。徽人赵吉士指出：“新安节烈最多，一邑当他省之半”。

    新安理学是中国思想史上曾起过重大影响的学派，而在新安（后称徽州）的传播和影响尤深，世称“新安理学”。理学的奠基人洛阳程颢、程颐和集大成婺源朱熹的祖籍均在歙县篁墩（今属屯溪），故其为“程朱阙里”。
　　朱熹提出了“天理”、“气”、“格物致知”、“知行为一”等一系列重要思想范畴。他认为“理”是至高和包罗一切的，故称“理学”。他所说的“理”，实际上指封建伦理纲常。而且认为“理”是永恒存在的，企图使封建伦理永恒化。他还认为理和气不能相离，在哲学上发展了二程关于理气关系的学说。朱熹广收弟子，亲自讲学，门生遍布各地，有学术成就、政治建树者颇多，这使朱熹学派成为理学史上最有势力的学派。他曾三度回徽省亲，每次逗留数月，所以徽州从其学者甚众。程朱理学成为徽州正统的学术思想，徽州学者对程朱理学更是信奉不移。

    新安理学的主要著作，有解释程朱理学命题的《性理字训讲义》、《太极图书》、《近思录注》，阐发程朱学术思想的《四书发明》、《书传纂疏》、《礼记集成》、《六典撮要》等。从南宋前期至清乾隆年间，新安理学在徽州维系了600多年，对徽州社会文化的发展产生了很大影响。 《四书章句集注》理学名著，亦是朱熹 最有化表性的著作之一。 《四书章句集注》的内容包括《大学章句》1卷，《中庸章句》1卷，《论语集注》10卷，《孟子集注》7卷。朱熹在其后半生用了大量心血撰写和反复修改四书的注释，经过40余年的研究探索，到70岁临死前一天还在修改四书《大学》诚意一章的注释。他认为“四书”完整地代表了由孔子经过曾参、子思传到孟子这样一个儒家道统，而二程和自已则是这一久已中绝的道统的继承和发扬者。因此，他费半生精力为四书分别作了注释，给《大学》区分了经传并重新编排了章节，还将四书作为一部“套书”刊行，“四书”之名由此始定。注释中多发挥理学家的论点，较系统地反映朱熹作为集大成者的理学思想。明清统治者重视理学，《四书章句集注》成为官定的必读注本和科举考试的依据。《诗集传》 《诗经》注本，南宋朱熹撰。全书原20卷，后人并为8卷。其书采杂古人《毛传》、《郑笺》之说，并间用齐、鲁、韩三家诗义，但均以自已的理学观点为标准加以取舍，言其旨在探求《诗经》的本义。也因此，所作解说与《诗序》颇多不同，对破除盲目崇信《诗序》的观点起到一定的作用。《周易本义》阐释《周易》的专著，南宋朱熹所撰。共12卷。 《朱子语类》理学家朱熹讲学、答问语录的分类汇编。 《书说》吴昶的理学著作。吴昶（？—1219），字叔夏，南宋歙县人，朱熹门下卓有成就的学生。他的《书说》，直评四书经传，与汉唐古文经学重训诂义疏的传统背道现时驰，抛开传注，借助经文，参以个人体会和一已私见，从中探求性命义理之说。 《易原》理学著作，南宋学者程大昌撰。程大昌（1123—1195），字泰之，休宁县会里（今洪里乡）人。《四书通》理学著作，元代胡炳文撰。胡炳文（1250—1333），字仲虎，号云峰，婺源人。 《易学启蒙翼传》理学著作，元代胡一桂撰。胡一桂（生卒年不详）号双湖，婺源人。《元史儒学传》载有其事迹。胡一桂之交胡方平曾作《易学启蒙通释》，一桂更加以推阐明辨，故曰“翼传”。他写此书的目的，在于弘扬朱学。《书传纂疏》理学著作。元代著名学者、教育家陈栎撰。休宁县人。《书传纂疏》是陈栎的代表性著作，此书就儒学流踪，将历代名家的意见加以纂疏，凡数十万言。 《春秋经传附录纂疏》理学著作，元末明初理学家汪克宽撰。祁门县桃墅人。《春秋经传附录纂疏》是汪克宽的理学名作，凡30卷。他取孔子手笔之《春秋》，博考诸说之异同，研讨众说，荟萃成书。明大学士程敏政称赞他“六经皆有说，而春秋独盛，平生皆可师，而出处尢正。其道足以觉人，其功足以卫圣”。《新安学系录》理学著作，明程瞳撰。休养宁县人。此书程颢、程颐起，至明弘治年间止，共记录了112位新安理学家的事迹和主要学术观点，是对新安理学家进行系统介绍的第一部专著。

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