“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资

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“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资

       目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。
     以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与评委矛盾重重，给腐败有机可趁。 许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐 社会的构建造成严重威胁。为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行

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只有取消教师职称工资，提高教龄工资，合理分配绩效工资，教育才能健康和谐发展。

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基层中小学教师讨论很是激烈

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重要文件
皖人社发〔2011〕44 号

（八）明确政策享受期限。就业援助对象享受社会保险补贴、公益性岗位补贴 的期限，除距法定退休年龄不足 5 年（含 5 年）的可延长至退休外，其余人员最长 不超过 3 年（以初次核定其享受补贴年龄为准）。其中：持《再就业优惠证》的国 有集体企业下岗失业人员，2008 年 12 月 31 日前被认定为“4050”人员，其享受 的灵活就业人员社会保险补贴已满 3 年， 目前仍未实现稳定就业处于灵活就业状态 并以个人身份缴纳社会保险费的，其社会保险补贴可延长至退休（男 60 周岁、女 50 周岁）。

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按文件规定，男，1958年12月31日前 出生，
女，1968年12月31日前出生。
其享受 的灵活就业人员社会保险补贴已满 3 年， 目前仍未实现稳定就业处于灵活就业状态 并以个人身份缴纳社会保险费的，其社会保险补贴可延长至退休。

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歙县人社局为什么不执行皖人社发〔2011〕44 号文件！?

小钟恋泉

取消教师职称工资，提高教龄工资，合理分配绩效工资，教育才能健康和谐发展。现在有的农村学校老师到退休了，职称还不能上