看两则国人被境外国家遣返的消息

观众教育

看两则国人被境外国家遣返的消息

      连续读到两则国人被境外国家遣返的消息，实在令人痛心，并让人尴尬。

请先看两则新闻：      
其一：一则标题为《留美女博士后被遣返回国行李只有一盒精神病药》的新闻：来自大西北的女孩儿，是当地最有名的学霸，从初中起一路被保送，在北京最好的一所学府读到博士后，去美国一所著名大学又拿了个博士后，昨天，双博士后的她终于回国了，是被两个高壮的美国警察押解遣返了回来，没有行李，只有一盒治疗精神分裂的药。（4月26日观察者网）
其二：新京报快讯 (记者郭超) 临近五一出境游高峰，近日，北京出入境边检总站遣返所民警接收到一名由东南亚某国遣返的中国籍女子，其被遣返的原因为衣装暴露。（4.27新京报微博）
看完第一则新闻实在令人心酸，好好的高材生竟然到了精神分裂的地步，其父母会是怎样的心痛！第二则新闻，则让人尴尬和羞愧。可是出现这样的事情，我们该向谁问责，该怪谁去？
首先，是我们的教育要深刻反思。在应试主义背景下，“唯分数论英雄”成了学校的办学理念。于是，这些年的教育我们只重视了“教书”，而忽视的“育人”，我们培养的学生是“一心只读教科书”考试机器，造就了大批“除了会学习，什么也不会”的“考试工具”。这完全背离的我们的教育方针和教育规律，不重视学生的全面发展，不重视学生综合素养的提升，更忽视了“成人”教育和公民教育。这样的学生，一旦踏出国门很难适应国外的学习、工作和生活。这些年我们喊着要注意培养和“国际接轨的人才”，但倘若应试主义思想不除，不抛弃片面的“成绩观”，怕是难以培养出和国际接轨的人才来。
其次，我们的家庭教育要醒悟。不要只看孩子的学科成绩，不要逼着孩子非要学业领先、考名牌上重点，应该着眼于孩子一生的健康和幸福。这些年，由于学习压力大，受不了父母的逼迫而走上绝路的孩子是在太多！孩子的成长本来是幸福和快乐的事情，但过重学业的压力使得我们的孩子不快乐、不幸福，这严重影响了孩子们的身心健康，甚而影响孩子科学世界观、人生观和价值观的形成。如此家教，实在是毁掉了孩子的幸福和美好的未来。
第三，作为孩子自己要学会自我“矫正”，不要只做“乖乖孩”。随着年龄的增大、阅历的增加和视野的开阔，青少年学生应该学会自我提升自身的综合素养，尤其是高中生、大学生已经大都进入成年人系列，更应该通过读书、社会实践、志愿者服务、义工等活动多了解社会，多融入实际生活，多触摸世界发展的脉搏，对于曾经的学校与家庭教育的不当行为和不良影响，应该学会反思，并矫正其中不足。人，人只有不断反思、矫正，不断地自我“修复”，不断地抗拒外力不科学地施加于自己的影响，才会逐步长大、成熟，从而适应社会和国际风云的变化。
两则被遣返的新闻，都在拷问着教育。告诫我们应该走出“高分低能”的育人误区，注重培养学生全面综合素养。大四的学生穿衣服太“任性”，同样说明了我们在公民教育方面的缺失；穿衣是小事，可又是大事，穿衣服是文明是文化，是修养是礼仪，还是一种对他人的尊重与自尊。
如同大气污染破坏了生态环境，我们的教育也遭到了各种“破坏”，需要重建“教育好生态”。学校不会没有考试，但应该是注重全面素养、利于学生健康成长的考试；家长望子成龙的心情也是自然和正常的，但应该更关注孩子一生的身心健康和幸福；年龄大些的学生，应该学会在自我“矫正”和“修复”中健健康康地长大。
减少“被遣返”的现象，少一些这样的尴尬和悲剧，需要学校、家庭和孩子的共同努力。