改革千万别成为 应试艺术

观众教育

千万别成为应试艺术

《意见》发布后，引发家长群热烈讨论。从这些讨论中可以看出，家长一方面是欢迎，一方面是担心。欢迎自然是希望孩子能学会更多的本领，得到更全面的发展，担心则是因为怕负担加重。

其实道理大家都明白，孩子的世界里不应该只有书本，还需要音乐美术体育和玩乐，美育确实是中小学教育需要补上的一块短板。《实施意见》提出要建立常态化学生全员艺术展演机制，探索将艺术类科目纳入中考。纳入中考，必定学校、家长和学生的重视程度都会提高。这个加法有助于提升整个艺术类科目在中小学教育中的比重。

可是一旦纳入中考，又会有新的情况产生。中考毕竟有极强的引导功能。眼下的中考分数由语数英科、思社体育构成，思社用的是开卷考的模式，在总分中占据50分的分值，体育是30分。不管是30分还是50分，对考生而言，都是不可能轻易放弃的。中考录取，论的是总成绩，一分之差也许就落后很多名了，谁又敢怠慢呢？艺术纳入中考以后，想必也会出现同样的情况。当我们把考核变成一个分数时，其实面临着一个潜在的风险就是应试化，担心它陷入应试教育的窠臼中，这样反而背离了初衷。